第一节谦虚，提高你的学习效率
著名的数学家华罗庚曾说过：“时间是由分秒积成的，时间是赋予懂得利用零星时间的人。”这就是说，时间的价值是通过我们的利用才能体现出来的。青少年应该懂得珍惜时间，学会科学利用时间，思考、自我管理、有计划地学习，只有这样，才能成为一个有着特殊气质的全新的自我。
古人云：学者之病，最忌自高自狭。峭壁是自高者，雨过后，须臾溜散，不能分润；自狭者，如瓮盎受水，容担容斗，过其量则溢矣。夫好学者，其如海也，受九州而不满，旱十年而不枯。
谦虚能使人进步
学习的大敌就是自以为是和骄傲自满，这样会使人走向无知，走向失败。在学习的道路上，只有永不自满，懂得谦虚，才能使人进步。自古以来，谦虚就被人们称之为传统美德，有许多这方面的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步！”
一位清华的大学生，在给学弟学妹们介绍自己的学习经验时，他这样说：“戒骄戒躁，宁朴毋华。”学习的最好习惯就是踏踏实实地学习，不搞“面子工程”。踏实的态度表现在两方面：对内和对外。
对内，即对自己，要做到真实，“知之为知之，不知为不知，是知也。”不要欺骗自己，没有搞懂的知识一定要弄明白，没有完成的功课一定要完成，没有完成的学习任务一定要补上，千万不要遇到困难就放弃，坚持是最好的解决方法。不要追求一时成绩而做“临时抱佛脚”式的用功，要做每天进步一点的长久努力。”
对外，要做到谦虚，巴甫洛夫说：“无论什么事，都把自己当作一个门外汉”。不要以为自己什么都会，其实离“高手”的境界还差得很远。“三人行，必有我师”，别人身上都有值得自己学习的地方。不要瞧不起别人一个微小的优点，将这些小优点汇集起来就能造就一个伟大的人。遇到自己不懂的问题，要虚心向别人请教，不要以“我与他不熟”或“我不喜欢他”为借口。学习是独立于人际关系之外并能改善人际关系的事物。学习时放下架子，知识的大门才能为你打开。
古人云：“满遭损，谦受益”。从上述这个例子来看，谦虚是一种美德。一个人只有做到谦虚，才会觉出自己的不足，才会不断追求新的知识，取得学业上的进步。反之，骄傲自满，是学习、生活中的大敌，是青少年进步路上的绊脚石。
老子说：“知，不知，尚矣；不知，知，病也。夫唯病病，是以不病。圣人不病，以其病病。”自己已经很渊博了，还总是认为不足的人是最高尚的。自己明明知之甚少，还要装作知识渊博的人就会不断出毛病。只有严于律己，时时鞭策自己不要出毛病的人，才不会出毛病。圣人之所以很少出毛病，就是因为他们严于律己，时时鞭策自己不要出毛病，所以不会发生毛病。
谦虚，提高你的学习效率
自古以来，谦虚就是中华民族的传统美德。也正是有了谦虚，才让你明白知识的意义，才让你在知识面前永远低头去学习。另外，谦虚还可以帮你提高学习的效率。试想，谦虚的你在老师的帮助下，不耻下问，你的学习就会进步得很快；在同学的帮助下，你会想“三人行，必有我师”，你就会成长得很快。无形之间，你不但提高了学习效率，也节省了大部分的时间。
青少年要想在学习上提高效率，一方面要踏踏实实地去学习，另一方面就是要谦虚地向身边的同学学习，学习他们的长处，弥补自己的不足。
下棋找高手，弄斧到班门，华罗庚一生的主张是能者为师，有机会就学。对成功者谦虚胸怀的写照是他所说的“自己承认差一点，工作加油一点”。
1955年在厦门大学数学系资料室工作的陈景润，按照李文清老师的建议，开始研读华罗庚的名著《堆垒素数论》。为了透彻地掌握这部著作，陈景润把书拆成一页一页的，走到哪里就读到哪里，整本书读了二三十遍，对每条定理都了如指掌。后来，他在书中有关“它利问题”的论证上，发现了一个难以觉察的差错，就提笔写了一篇改进华罗庚先生的结果的论文，由李文清老师托人转交给了华罗庚。另外陈景润还给华罗庚写了一封信，他信中是这样说地：“明星上落下的微尘，我愿帮您拭去。”
已经写出《堆垒素数论》这样享有盛誉的华罗庚，面对当时还名不见经传的陈景润发现的问题，他虚心地接受了，承认“差一点”。然而，后生可畏的感觉，并无损于他的自信，因为，改进的那个结果，只会使自己的著作更接近真理。
从华罗庚的身上，我们可以看到他的为人师表，他的谦虚谨慎。其实，骄傲的资本是没有一个人能够有的，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果你骄傲了，必将很快被同行赶上、很快被后人超过。
20世纪世界上最伟大的科学家之一是爱因斯坦，一生取之不尽、用之不完的财富是他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果。然而，就是像他这样的伟人，还是在有生之年不断地在学习、研究，活到老，学到老……
有人问爱因斯坦：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，怎么还要孜孜不倦地学习呢？为什么不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。这个小圆是你现在所知道的，这个大圆是我所知的，然而大圆之外是无边无际整个物理学的知识。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探索，努力的去学习，去思考。”
青少年朋友，你看，这是多么好的一个比喻、一番阐述啊！因此，作为青少年的你有一个“虚怀若谷”的胸怀，一个谦虚不自满的好习惯。如果你想探求更多的知识空间，那么就赶快用我们有限的生命时间去努力奋斗吧！
第二节学习按计划，运筹你的时间
计划，就是对自己要做的事情，做到心中有数。把这些心中的想法落实到纸上，就是计划，落实到行动中，就是章法。计划，就是对自己要做的事情，要达到的目标有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。
做个有计划的小主人
青少年要做到有计划地去做事情，首先要成为时间的主人。著名生物学家赫胥黎曾经说过：“时间最不偏私，给任何人都是一天24个小时。时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。”这每天的24个小时，究竟要怎样利用呢？不同的人会有不同的选择。大凡有成就的科学家和伟人，都不会虚度年华，他们珍惜生命的每一分钟。而不少人在日常生活的细节中，常常发现不了时间的存在，形成不了时间的概念，他们眼中的半个小时不过是一段很短的时间，浪费一天也没有什么大不了。
从微观的角度来看，一个人有计划的做事情，就会产生很快的效率，从而得以快速地完成任务。从宏观的角度来看，对自己人生有计划，并坚持执行计划，才能获得一生的成功，否则，只能是毫无目的的尝试，做什么都不会有什么成绩。
掌握好时间，按计划行事
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西落。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这首耳熟能详的《明日歌》相信每个青少年都会背，时间不会留恋什么，只会一去不返，分分秒秒不起眼，但是一旦过去了，就再也不会回来。
鲁班是我国古代最著名的建筑工匠和创造发明家，他有一个儿子，很聪明，就是不爱干活。眼看儿子就要长大成人，鲁班觉得应该教给儿子一些谋生的本领了。于是他就问15岁的儿子：“你想干什么活？”儿子说：“我想种田。”过了一年，儿子就回来了。鲁班问他：“怎么不干了？”儿子说：“农活太累”。
第二年，鲁班征求儿子的意见，儿子说想去学织布。鲁班又送儿子去学织布。只干了一年，又不干了。鲁班问他：“为什么又不干了？”儿子说：“织布这活儿，把人给忙死了。”
鲁班问儿子：“你究竟想干什么呀？”儿子想了想说：“还是跟您一样，当个木匠吧。”鲁班把儿子交给他的大徒弟张班当学徒。不料，儿子又只干了一年，就不干了。鲁班问他：“又怎么了？”儿子说：“师傅要求太严，活儿太苦，师傅也太狠了。我不干了。”
鲁班听了，严肃地对儿子说：“不严，不苦，不累，不狠，你能学出手艺吗？你既然什么都不想干，那么好吧，从今天起，你就别吃饭了，因为你不爱种田；从今天起你就别穿衣服了，因为你不爱织布；从今天起，你就从这屋子里搬出去，因为你不想当木匠。”
儿子听了，呆住了，站在那里一声不吭了。最后，儿子通过勤学苦练，也成为一名著名的工匠，掌握了谋生的本领。
看了这个故事，青少年的你作何感想呢？鲁班的儿子之所以三天打鱼两天晒网，主要原因就是他没有明确的目标，没有切实的计划。计划可以使自己的各种事情安排得比较合理、避免冲突、劳逸结合、相对松弛有度。对于青少年来说，主要任务是学习。而要学习得心应手，就需要良好的计划。计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
为什么强调青少年要按计划来做事呢，这是因为：心中有计划，学习有章法。才能达到想要的结果。按照计划的原因有三个：一是生活的秩序为学习提供有利条件。设定目标，按照计划，有条不紊，就可以将一个人的心态调整到最佳位置。二是不断“完成”，逐渐形成习惯后，可以不断增强的自信心。人一旦有了扎扎实实的自信心，什么困难都不在话下，因为自信心是人格的核心。三是“完成”可以不断激发学习潜能，潜能只有在从容不迫的情况下不期而至。
时间给每个人的都是每天24小时，青少年只有明白时间对自己的真正意义，才会用心地去珍惜宝贵的时间。做到心中有计划，才不会让时光白白流走。莫等闲，白了少年头。因此，青少年需养成列计划的好习惯，从而让好习惯结出好果实。
第三节思考，助你成功
一个成功的人，必定是一个善于思考的人。一个优秀的青少年，必定是一个善于思考的青少年。英国剑桥大学的迪·博诺教授说：“一个人很聪明或智商很高，只是说明他有创造的潜力，但并不说明他很会思考。智力和思考的关系，就好比一辆汽车同司机驾驶技术的关系，你可能有一辆很好的汽车，但如果驾驶技术不好，同样不能把车开好。而另外一种情况就是，你尽管开的是一辆旧车，然而驾驶技术高超，照样能把车开好。很显然，这里在智商高和会思考之间画上了不等号。”
歌德说：“缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识。”
事事需要思考
有一位哲人说过这样一句话：这个世界不缺能干活的人，缺的是会发现和思考的人。因此，作为青少年，一定要善于思考且勤于思考。在你选择要做一件事的时候，想一下为什么要这样做，有没有更好的方法，如果不这样做会有什么结果……要明白，只有想不到，没有做不到。然而，人与人之间最大的差距就在于谁思考得多、思考得深、思考得对。谁善于思考，谁就更接近成功。
伟大的科学家爱因斯坦，在晚年就非常重视培养青少年勤于思考的习惯。他在晚年时候，住在一个小村子里，邻居家有一个漂亮的12岁女孩，她每天放学后都来看望这位白发苍苍的科学家爷爷，爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。
有一次，这个小女孩拉着他的手亲昵的问他：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦会对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，在爱因斯坦小时候，他就是个爱思考问题的孩子。还记得那个坐在鸡蛋上孵小鸡的他吗？他在14岁时，能够自学几何和微积分，在自学中一旦遇到困难，他总是细心琢磨反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教：“给我指个方向吧！”可是，还没等人家开口，他就提出了自己的要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”
一直到后来，他用自己思考的力量成为了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出的巨大贡献时，他笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是用这个方法成为科学家的。”
适时思考，伴你成功
每个人都想让上帝赐予自己不同的智慧，因为智慧是很美好的东西，值得人们毕生去追求。然而，要追求智慧，就一定要学会科学的思考，不然就难以避免愚昧或可笑。如果尚不自知，那就很悲哀了。人类似乎很难避免种种悲哀，但至少应避免无知无智的悲哀。因此，要想拥有智慧，就要首先学会思考，这是关键。
细数一下这样的独立思考的科学家还不少呢！牛顿在苹果树下被苹果砸了一下，他就坐在那里思考为什么苹果不是朝天空的方向飞出去而是落在了地上，结果就有了万有引力的发现；瓦特小时候在外婆家，看到开水壶的盖子一动一动，他就蹲在那里想为什么，结果长大后他发明了蒸汽机……像这样的例子还有很多很多。
你可能会看到吊灯在风中摆动，然而只有伽利略观察发现每次摆动的时间相同，并据此制成了摆钟；你也可能会看到，企鹅走路一摇一摆很笨拙，有人却发现这种走路方式最节省能量，从而设计出适合病人的走步机……他们之所以取得成功，并不是因为他们的聪慧，只因为他们敏感好奇、凡事爱思考。其实，成功的秘诀就是这么简单。
亚里士多德说过，上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。由此得出，思考对于每一个人的影响力之大。
我们生存的这个世界奥妙无穷，一些看似寻常的事物和现象后面往往蕴含着玄机和道理。然而，青少年时代，对周围的环境充满了疑问和好奇，进而也“加速”了他们大脑的思考。可是，仅仅坐在那思考而不行动，等于是没有意义的思考。
由此可见，善于思考是一种智慧，善于思考的人，就会把握好自己的思考方向，而这又取决于你的智慧。善于思考，在潜意识中就会提高你的速率。因此你越能运用智慧来思考，你的思虑就能比人更稠密。很多事实阐述：智慧的人善于思考，而善于思考的人多智慧。
有位名人说得好：只有思考和行动两者巧妙而完美的结合，才把你送进成功的殿堂。因此，不管在任何时候，我们都要冷静思索，以智取胜，注意培养善于思考的习惯，因为成功源于思考。思考是创造的源泉。要拯救自己就要从思考开始。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。既然存在这个世界上，就不要让自己可有可无地存在，要想鹤立鸡群就要学会正确思考，只有这样，想别人想不通的，灵活地运用自己的大脑思维，才会有一个成功的明天。然而，每个人都有不同的认识真理的能力，但有能力认识真理并不等于就可以发现真理，只有那些善于思考的人，才能运用所掌握的认识去发现真理。因为他们知道，思考是人类最大的乐趣之一。
青少年，应该养成思考并行动的习惯，有助于自己以后人生的发展，最更要的是，要坚持，要有毅力，才能通向成功的道路，迎来灿烂的人生。善于思索是一把打开困惑之门的钥匙，善于思考等于孕育成功，思索是智慧的源泉，只有不断地思索才能创新成功。才能让一个人走向成功的道路。
第四节积极乐观，保证你的时间
时间，它对于任何人都是公平的，既不会给任何人多几秒，也不会给任何人少几秒。所以，有人曾说：人生最输不起的就是时间。鲁迅先生也说过“无缘无故浪费一个人的时间，跟图财害命没什么两样”。亲爱的青少年朋友，只有在时间的前提下，人们才能去做事情，有效率的做事情。在生活中，往往做时间主人的是那些积极的乐观者，他们有着很强的时间观念，绝不会在不能给自己带来好处的人和事上浪费一分一秒，他们总是清楚自己下一步要去做什么。
珍惜时间，积极乐观
青少年时期，是人生的刚刚起步。同学们，在这美好的生活里，不要做时间的奴隶，更不要随便去浪费宝贵的时间，应学会有效地去管理自己的时间，提高学习和办事效率，装扮自己的人生。对于那些懒惰者、做事消极的人，在失去那一段时间的同时，也在失去那一段生命。
现在，越来越多的青少年天天把“我要明天……”口号挂在嘴边，可又有几个人能够真正做到了。当你们坐在电脑前准备玩游戏的时候，只记得“作业，明天在做”；当你们在操场上踢球的时候，只记得“功课，明天在预习”；当你们坐在一起调侃的时候，只记得“所谓的梦想，明天在说”。就这样，你们一推再一推，你们可知生命中能有多少个“明天”呢？同学们，抓住今天，尽可能少的信赖明天，时间一点一滴的凋谢，犹如蜡烛的漫漫燃尽。
美国金融巨头摩根，与任何人交往时，都能简捷迅速，乐观开朗。这也是他走向成功的通行证。金融大王摩根，为了珍惜时间他招致了许多怨恨，但其实人人都应该把摩根作为这一方面的典范。
他每天都是准时进入办公室，没有出现迟到的现象。通常，摩根总是在一间很大的办公室里，与许多员工一起工作，他不是一个人呆在房间里工作。摩根会随时指挥他手下的员工，按照他的计划去行事。如果你走进他那间大办公室，是很容易见到他的，但如果你没有重要的事情，他是绝对不会欢迎你的。有关人士曾对摩根的资本进行了计算。他每分钟的收入将近20美元。但是，他认为不止这些。也正为这样，摩根先生与人交谈的时间不允许超过5分钟。
正是有着这样的习惯，培养他了卓越的判断力，幽默的性格，这种卓越的判断力使摩根节省了许多宝贵的时间。
积极乐观的人是能充分安排自己时间的人，对任何事情都抱有健康的心情，他就可以对自己的时间进行有效安排。积极乐观的人，能把自己一天中喜欢做的事情都安排地井井有条，并不是把时间当做人生的消耗品，消磨完时间就萎靡不振。他们是把每一寸光阴，牢牢地记在自己的心中，积极去争取自己的时间，而不去浪费。
正如事例中的摩根一样，他的成功正是他掌握了自己的时间规律，把握好自己的时间定则，即使有再大的困难，他也依然会保持健康向上的心情去工作。
青少年在生长发育的时期，也应该保持乐观的心态，学会在生活中去做到与人乐观，健康自己的人生，学习中多去积极、乐观地看待所遇到的问题，做到以最短的时间去赢得自己有限的时间。
积极乐观，争取时间的宝贵
三国时，著名的智圣诸葛亮在为蜀国之后刘备出谋划策时经常笑逐颜开。一次，刘备在对付曹操时焦急万分，全部军师三渡赤水，诸葛亮此时却连续笑个不停。杀曹操个措手不及。刘备在询问诸葛亮之时，诸葛亮言：我笑也，此非论战也。若是等闲之辈，乐观者焉能得否？
时间往往是青睐于积极乐观的人，像鲁迅、摩根这样惜时如金的人，做事才会更有效率，离成功更近一步。虽然时间也有不公平的一面，但需要每个人去懂得珍惜。有人暴殄天物，对时间的挥霍是一种最大的浪费，人生没有回头的路可走，我们无法回过头去找到我们曾经无意之中浪费掉的哪怕是一分钟的光阴。
光阴似箭，日月如梭，宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。同学们，大家要充分利用好每节课的45分钟，专心听课，记住老师的每一句话，做好自己的笔记，才可以在这45分钟时间里留下你们的影子。中学生活，是快乐的，是丰富多彩的。大家一定要好好珍惜这段时光，努力学习，珍惜现在所拥有的。你们在感叹自己时间飞逝的同时，要学会抓住、把握时间！不要迟疑了，就从现在开始吧！不要等到失去了才懂得珍惜！
勤奋者抓紧时间，懒惰者消磨时间；积极者赶超时间，消极者放弃时间。在此希望每个青少年每天都能以热情乐观的态度去面对生活，莫让时光付诸东流，青少年应与时间赛跑，做时间的主宰者，提高每分每秒的做事和学习效率。
第五节有充沛的时间的人就是自信之人
效率和自信常常能够决定一个人的前程。确实如此，它们可以让一个人辉煌，也可以让一个人失落。青少年不要总觉得这些并不是自己能够去改变的，而这些正是需要自己去改变的。
有充沛的时间，你就可以自信
莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”的确如此，如果有一天时间放弃了你，那等待你的也将是无限制的恶性循环，如果你不能及时醒悟，后果将不堪设想。而往往放弃时间的人是那些不相信自己的人，还总觉得自己的生活无趣，做事情根本谈不上效率而言。这样的人生是没有任何意义。
做一个自信者，最重要的就是要做到有效地管理自己的时间，这是一个自信者最起码要做到的一点。现在，有很多的青少年因为缺乏自信，对什么事情都是畏首畏尾，把时间都浪费在无关紧要的胆怯和忧虑中。这是一种错误的做法。在日常生活中，最缺少不了的就是效率和自信，有的时候，就要有自己的主张，相信自己，立刻采取行动去做，而不要拖拖拉拉的。
张强和王刚是同班同学，两个人一直都是好朋友，可两个人却有着很大的差别。一个是非常自信，一个是遇事自卑，导致两个人的成绩有着天壤之别。张强学习的时候，从没有感觉时间的紧迫，总是轻松地完成老师的作业或任务；王刚却总唠叨老师布置的作业多，时间不够用，都是熬到很晚才做完。
有一次，两个人在倾诉自己心声的时候，才发现了差别所在。原来，张强在做老师布置的作业时，遇到难题总是很大胆地去思考，从没有胆怯过；而王刚一遇到难题就卡住了，总是怀疑自己的思考方式不对，害怕结果是错的，在那磨蹭好长时间。两个人的做事态度和方式不同，导致有着不同的结果。
上天给每个人的时间都是均等的，差别就在于怎样去有效地管理自己的时间。自信者的时间总是充沛的，而畏首畏尾不相信自己的人总觉得时间很紧迫。
从上面的例子可以看出，只有真正自信者，才能与时间同步袒露自我的风采。青少年朋友们，不要总怀疑自己的能力，不要做什么总是拖拖拉拉的，把有限的时间用在无意义的事情上去。做事拖拉就是在浪费生命，就是在慢性自杀。那些拖拉的人经常会为积压的任务而痛苦，从而影响身心健康。
其实，他们就是对自己缺乏一种自信，才招来给自己找借口。殊不知，在为自己找借口的时间里，有可能已经很完美地把这件事把做好了。
自信者拥有充沛的时间
相信自己的能力，相信自己的思想，相信你内心深处的东西，众人也会承认——这就是天才。作为一个新时代的青少年，你应该学会更多的发现和观察自己内心深处的那一闪即过的火花，不只是仰望圣者的光芒。因为，别人能做到，你也可以。
有一位在校的年轻大学生，一天，他忽然发现，大学里的教育制度存在着很多弊端，于是，他向校长提出建议。但是，他的意见没有被校长采纳，他决定自己办一所大学，自己当校长，来完善大学的教育制度。
当他把这个想法告诉同学们的时候，同学们都笑话他有神经病，因为办一所学校不是一件容易事，办大学需要很多钱，至少得100万美金。这些钱去哪里找呢？如果等到毕业再去挣的话，等自己挣到那么多时，也已经晚了，但他相信自己一定可以办到的。
事不宜迟，耽误一天离实现自己的梦想就远一步。终于有一天，他想到了一个办法。他打电话到报社，说他准备明天举行一个演讲会，题目叫《如果我有100万美元怎么办》。第二天他的演讲吸引了许多商界的人士参加，面对台下诸多成功人士，他在台上全心全意、发自内心地说出了自己的构想。
最后演讲完毕，一个叫菲立普·亚默的商人站起来，说：“小伙子，你讲得非常好。我决定给你100万，就照你说的办。”
如果这位年轻的大学生不相信自己的能力可以办到，不相信自己可以筹到100万美金，总是担心自己的想法是天真的，把时间都浪费在忧虑中，这个梦想永远都不会实现。上天不会给你比别人更多的时间，机会永远靠自己创造。相信自己，相信自己的能力，相信自己的才华，勇敢地在他人面前表现出来，你自然就会离成功更进一步。
时间是每个人与生俱来的一笔财富。而善于掌握和运用这笔财富，则是一种对生命的经营。没有人真的没有时间。每个人都有足够的时间做必须做的事情，至少是最重要的事情。很多人看起来比你还要忙碌，却能够做更多的事情，他们不是有更多的时间，而是他们珍惜时间，更善于利用时间。
所以，青少年要学会建立自信，努力把自己培养成为一个充满自信的人，这样你就能在自信的同时拥有了一笔很大的财富——时间。
第六节自我管理是效率的核心
青少年时期，是一个骚动的时期，很多人都缺乏这种自我管理的能力，把很多宝贵的时间都浪费掉了。每个人每天拥有的时间都是相等的，但是不同的人在相同时间内所做的工作却相差悬殊。不会利用时间的人总是事倍功半，会利用时间的人则可事半功倍。原因就在于缺乏自我管理的能力。如果大家把有限的时间作最大限度的利用，而且还要学会去创造时间，合理地加以利用，这样才能真得做到有效管理和利用时间。
自我管理时间
在生命中，每个人都需要活动，对时间的管理，是自我管理中最重要的一个方面。所以在很多时候要把时间当作完成工作、享受悠闲、充实人生的重要资源。倘能扭转观念，转换脑筋，即使是那些成天叫嚷时间不够的人，也会发现总有几分钟的光阴会向他迎面而来。虽然每天没有太多忙里偷闲赚的时间，但经过日积月累，收获可就多了。可见，青少年学会自我管理是多么重要的一件事情，尤其是时间的管理，不仅提高了学习效率，还让自己的人生更有意义。
有人不禁要问，何谓时间管理？所谓的时间管理就是个人管理时间理论的一部分，即如何更有效地安排自己的工作计划，掌握重点，合理有效地利用工作时间。简而言之，时间管理的目标是掌握工作的重点，其本质是自我的一种管理。方法是通过良好的计划和授权来完成这些工作。
而这些正是青少年需要学习的地方，时间对于任何人而言，都是一样的多，二十四小时不会因你多一分，也不会因他而少一分。当你过于考虑那些没用的事情的时候，就是在一点一点地浪费你的时间；当你学会合理支配和管理时间的时候，做好时间的主人，就会使同样的时间有着不一样的意义了。
美国著名的某家公司，之所以业绩年年排第一，原来一直以来在强调员工学会自我管理的同时，更强调员工要有时间管理的理念。在这种理念环境下，员工把工作做得斤斤有条，工作效率很高。
对于自己的工作，做之前先作个好的行事计划。如每周周末做出下周工作计划；每月月末做出下月工作计划；每季季末做出下季末工作规划；每年年末做出下一年度工作规划。养成记录自己实际耗用时间的习惯，一般是当时做出记录，不得已的情况下可事后回忆补记，尽量做到事前控制；应准备一个待办事项清单、时间记录本或效率手册，以备分析检查或查阅待办事项；在办公场所的挂历、台历或记事本上，标注当天或预定工作计划或约会，以备遗忘，也可在电脑系统或电子记事本设置发声装置以便及时提醒。或者根据个人生活规律，选择每天精力最充沛、思想最集中的时间，去处理最重要的事情，达到事半功倍的效果。克服“办事拖延”的鄙习，推行一种“限时办事制”，规定在限定时间内（如4小时、8小时、当天）形成报告处理结果；将一些不太重要的事集中起来办或联办。
如果青少年在平时的学习生活中，也这样合理地安排在自己的学习，生活一定很有意义。学会自我管理，是你们学会管理时间的第一步，也是提高学习效率的第一步。青少年要记住：去珍惜生命的每一分钟，那么时间就会绝对公平地还给我们生命，给我们成功，给我们灿烂，给我们辉煌。生命就是时间的积累，人最宝贵的是生命，但比生命更宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是由分分秒秒的时间积累起来的。时间的流逝，便是生命的消融。
人生的每一件事情都跟时间有关。有效地管理时间可以大大提高工作效率，所以对于时间管理的方法是永恒的，因为每个人只有有效地管理自己的时间才能有效地提高自己的绩效。提高工作效率的前提就是管理好时间，就是要掌握好时间，利用好时间，管理好时间。要掌握时间最好的方法，就是要先从避免时间的浪费做起。
效率优先，自我管理
胡强在家中是一个独生子。在家中什么事情都是需要爸爸妈妈交代好，他才去做的。平时，如果爸爸妈妈不去给他讲他要写作业，他完全不写。每当放学的时候，书包往沙发上一扔就出去玩了。
一天，爸爸妈妈都出差了，留下了一张留言条，让他自己安排好自己的生活。谁知，他居然连续一周都不拿笔写字，也没上课。经过了几天的贪玩，连他自己也不知道学到了第几课。
透过以上的事例，我们可以看出，胡强是一个自我管理时间很差的人，他不能在爸爸妈妈出去的同时，合理地支配好自己的时间，以至于自己达不到学习的效率，从而严重影响自己的学习。
管理时间的第一步就是要先具备自我管理的能力，它不仅是掌控时间和提高生活质量的关键，还能够进一步为我们的生活增添乐趣。它的本质就是一场基本没有规则限制的人生游戏：在这场游戏里，每个人都是主角，每个人都是平等的。
青少年需要记住的只有一点：不要急，慢慢来。只要把时间都用在那些对自己来说真正重要的人和事上，大家就能够为自己创造出取之不尽、用之不竭的时间。
第七节积极主动，追求效率
现在，越来越多的青少年或多或少都会有点厌学倾向，这些往往给大家的学习带来很大的障碍，而克服的关键应当在于被动与主动的转化。世界上有很多事要靠我们自己去发现，去创造。有的人懂得主动去拼搏，迎接人生浪潮中一个又一个高峰，最后他收获了成功，收获了欢乐。而有的人却选择了等待，等待上帝的关怀，等待机遇的不请自来。但最终上天并没有青睐这些人……
缺乏主动性
青少年也许曾有过这样的经历：当被逼着赶着学习的时候，不但学习效率低，而且身心很疲惫，情绪很糟糕，其原因就是一直缺乏学习的动力，难以调动起学习的积极性。这时候，青少年朋友要尝试换一种角度，为自己找一个能打动自己的理由和动力，以一种主动的、愉悦的、开放的心态来取代过去抵制反抗的情绪，来感受并享受每一天所学到的一点新知识。这样的调整，是必需的又是必要的。
吴斌是某重点高中的高二学生，学习成绩处于班级的中等水平。他爱好打篮球，每天放学，篮球场上必定会有他的身影。他是一个聪明的孩子，每次考前只有稍微努力下，每科的成绩就不会“挂红灯”。
聪明的孩子学习却一直处于中等水平，这让很多人不解。其实，吴斌虽聪明但学习不主动不积极，总是需要家长老师催着学。有一次期末考试，吴斌为看篮球比赛不复习功课，被父母批评了一顿。于是，就偷偷地边看比赛边复习功课。最后，成绩一落千丈，比赛也没有看好。
像吴斌这样的例子，青少年中处处可见。这样缺乏主动性的孩子，学习和做事是没有效率可言的。人生中，主动是登上成功的阶梯，没有主动自然不会有成功，而主动性越强自然会获取得更多。要知道，一张地图，不论它有多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。只有主动起来，才能使地图、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。一个人的主动，像食物和水一样，能滋润自己，使自己成功。
积极主动，提高效率
作为21世纪的青少年，要记住：你过去是什么样的行为，并不表示未来也需要继续下去。如果你想改变目前的状态，那就要主动起来。一个人是否主动，影响着做一切事情的结果。人生的道路没有一帆风顺，总是布满着坎坷与荆棘。所以，不要害怕，不要畏首畏尾，主动起来，大胆地去做自己想做的事情。没有主动精神，就没有行动，就不会有美好的未来，更不会有多彩的人生。
亲爱的青少年朋友，看到这里，你想做什么？就去做吧！去做一个简单的行动，养成凡事不拖延的习惯，从什么时候开始？现在，现在看到这里时，第一秒就去行动。要努力就要从现在开始，无限风光就会在眼前！从现在开始努力，并时刻告诫自己：决不可坐以待毙，守株待兔。因为大好的机遇，从来都垂青懂得珍惜生命和把握现在的人，用脚踏实地的行动走出一条属于自己的不寻常路！
两个年青人一块在一家店里打工，而且拿一样的工资。不久，叫阿诺德的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺德却在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇，终于，有一天他发脾气了。老板一边耐心地听他的牢骚，一边盘算着怎样向他解释他们两人的差别。这个老板灵机一动想出这么一个办法：
老板说：“布鲁诺你去笔先街上看今天有卖什么的。”布鲁诺从集市回来后向老板汇报说：“只有一个农民拉着一车土豆在卖。”“有多少土豆？”老板问。布鲁诺赶快又去了集市，然后回来告诉老板有40口袋。“价钱是多少？”布鲁诺第三次到集市上问了价格。老板说：“说布鲁诺你坐在这不要说话，看看别人怎么做事的。”这个老板也同样让阿诺德去街上有卖什么的。阿诺德很快就从集市上回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是8毛，土豆的质量很不错，他带回一个让老板看。并且说这个农民一个小时后还会拉几箱西红柿来卖，据他说价格非常公道。他们那店里的西红柿卖得很快，库存已经不多，这么好的西红柿老板你一定会要上些。所以也带了一个样品，把店主也给叫来了，他现在等着你的回应呢！就在这个时候老板转过头来，对布鲁诺说：“现在你肯定知道阿诺德的薪水比你高的原因了吧。”
从上面的例子青少年可以发现，生活需要主动，人生一定不能被动。只有主动，才能不断获得上进的机遇，只有主动，才能超越别人，而只有主动，才能提高效率。
青少年朋友，生活是自己的，而这需要大家去主动探索和努力追求，而不是被动着去做任何一件事。在生活和学习上，动作和态度上要力求积极一点，敏锐一点，当别人尚未认识到时，你已经强烈地意识到了；当别人刚刚起步时，你已经走在途中了；当别人正想找你时，你已经敲门进去了——这就是主动。
拿破仑·希尔曾经说过：“自觉自愿是一种极为难得的美德，它能驱使一个人在不被吩咐应该去做什么事之前，就能主动地去做应该做的事。”有了这种心态的人，就能随时准备把握机会，能够有效率地把工作做好。主动就是效率，青少年应该记住这句话，把主动精神作为永远的老师。
青少年如何学会如何管理自己的时间？第一步就是：要主动自发地去做事情。不要等着作业由家长和老师催着才能写，才去交。第二步：要积极主动地做一些别人没有做到的事，比如放学后在教室里多留一会儿，把今天课堂上遗留的问题解决一下，解决不了的就去寻找老师和同学的帮助。如此下来，自然而然地就养成了管理时间的习惯，也会提高学习中的效率。
“积极者，先智者也。”只有积极主动的人，才能成为至圣至尊的大人物。所以，青少年朋友们赶快行动起来吧，用你们的积极主动去营造一个美好的明天。
第八节做到有计划的学习
学习计划就是对时间进行科学的分配和使用，合理安排学习内容和活动。因为没有计划学习就理不出一个头绪，就会打乱仗。可以说，制定学习计划是科学学习的重要一环。为此，青少年必须有一个明确的学习计划，学习要有积极性和主动性。而中学生的学习过程和学习活动是在老师的指导下进行的，学习内容是比较丰富繁多的，有序、有系统的，这本身就要求很强的目的性和计划性，这样学习起来才有效率。
学习有计划
《礼记·中庸》中言：凡事预则立，不预则废。这就是说，凡事都要有个计划，学习当然也不例外。可以说，人生中最应该好好把握好的时光就是青少年这个阶段了，因为处在这个阶段正是学习的好机会，把握好了，对以后人生有特别大的帮助。所以好好学习是必要的。但是也不能盲目的一味的乱学。
王强，某市中学的一个学生，做什么事都带有冲动劲，而且是“三分钟热度”。在初三的下半学期，是中考的最后一个冲刺阶段。他的同桌刘斌是班里的尖子生，每次考试都是年级第一，在中考时间的接近，他也开始认真学习。每天他见同桌学什么，他也跟着学什么。刘斌读英语，他跟着也读英语；做数学题，他也跟着做数学题。学习还是拼着“冲动劲”，不踏实，没有计划。最后，每次的考试还是很差。
可他总觉得自己已经下功夫了，为什么成绩还是上不去呢？最后，他让老师帮助分析原因。老师告诉他：学习，是要有计划的，不是冲着“热乎劲”的，踏实地坐下来学习才有效率，你应该给自己每天定下一个学习计划，然后按照计划完成自己的目标，成绩一定会有很大的改观的。
上面的例子在生活中处处可见。青少年，在学习过程中，没有一个切实可行的学习计划，想到哪学到哪，就会陷入主次不分，盲目学习，随意忙乱，顾此失彼，浪费时间。所以，学习需要有明确的目的计划，要科学利用时间，形成科学的、高效的利用时间的模式。有句话说的好，任何时候，做任何事情，有计划的去做，就等同于成功。
下面给广大青少年提供一个极为简单而且容易操作的时间计划表，可以帮助你科学计划时间，提高学习效率。其实也就是那么两句话。
第一句，一定要学会自我提示：有计划的做事就是成功的开始。
第二句，自我督促：计划决定的事就要坚决完成！今日事今日毕。
其实，这两句话主要是在说明，青少年应该对自己的时间做一个不错的计划，只找出每天可以自主支配的时间，然后以分钟计算，那怕是几分钟也不放过。坚决不把时间用在毫无意义的事上。凡事只要有计划，就会做成自己想做的事情。所以，无论做什么事情，事先都要有周密的计划，明确的目标，才能把事情办好。
合理计划地学习
合理地进行学习，是青少年在人生形成时期最应该去做的事情。这时的你，正是长身体、长知识的重要阶段，把握好自己的青春，利用，每一寸光阴，去努力学习科学文化知识，这才是你们需要的。
在学习的同时，你们不仅可以增长自己的人生知识，还可以在时间中懂得人生的各种大道理。
在一个小镇上，一个做了十几年生意的商人，到后来竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候，这位可怜的商人正在思考他失败的原因。
当商人向债主分析他失败原因的时候，债主就劝导他，让他再从头做起。商人听了有些生气，很不解地问到：“为什么再从头做起？”
“是的，你应该把你目前经营的情况列在一张资产负债表上，好好清算一下，然后再从头做起。”债主好意劝道。
“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下，列出一张表格吗？是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下，重新开张吗？”商人有些纳闷。
“是的，你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说道。
商人听了，苦笑到：“事实上，这些事情我很早就想做了，但是一直都没有去做，也许你说的是对的。”
后来，他确实按债主的主意去做了，在晚年的时候，他的生意成功了！
对于一个做事没有计划、没有条理的人，无论从事什么都不可能取得成绩。而事实上，做事有计划对于一个人来说，不仅是一种做事的习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是能否取得成就的重要因素。对于青少年来说，做事有计划同样是非常重要的。
其实，在生活中，很多青少年都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象，这便是做事缺乏计划性和条理性的坏习惯。做事情缺乏条理、没有计划是青少年时期的一种自然反应。因此，做事有计划对青少年来说是非常重要的。它可以帮助大家有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱，而且还提高了效率。做事没有条理的人，他将无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上，做事没有条理、没有计划的人将会比其他人走得更辛苦。
英国作家狄更斯说：永远不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光阴的贼。作为青少年，可以说在经历了中学时代，就要步入高中这个重要的学习阶段，已经具有了较高水平的目的性、计划性和较强的时间观念。而实际情况也表明，学生的学习目标越明确，计划性越强，时间利用就越充分，学习效率就越高。
青少年朋友们，有计划地学习是你们的人生保障，只有按计划去学习，才可以让自己的知识得到更全面地扩展，丰富你们的生活。所以，请做到有计划地学习。
