姜妍压住心中的激动，向孩童道：“你父母现在在何处？我想见见他们。”
“好啊！”
孩童满口答应，领着姜妍往家方向走去。
走了没多远，孩童便指着前面一间房子道：“那就是我家。”
姜妍点点头，心中想着一会怎么在不暴露自己身份的前提下说服对方。
这时，平坦大路上一匹骏马疾驰过来，马上的男子高声喊道：“有告示！县令大人的告示！”
姜妍还没反应过来，走在前面的孩童便满脸兴奋地追着骏马跑了起来。
姜妍连忙喊道：“你去哪里？”
孩童脚下不停，回头道：“你等一下，我去读完县令大人的告示就回来！”
姜妍满脸愕然。
这孩子是神童不假，不过未免也太积极了吧？
此时，身后传来一阵奔跑的脚步声。
姜妍回过头，便看到一个年纪更小的孩童，同样追着骏马跑了起来。
这名孩童一边跑一边喊：“王奇勋，上次的告示让你读了，这次轮到我了！”
姜妍瞪大了眼睛，满脸惊讶。
这个看起来年纪更小的孩子竟然能读告示，难道也是神童？
一瞬间，姜妍不可抑制地激动起来。
自己这一趟，真是捡到宝了！
正激动着，四周忽然又传来脚步声。
好几个十来岁的孩子从家里出来，追着骏马跑起来。
接着便是七嘴八舌的稚嫩声音：“刘茂，你上上次也读了！这次该我了！”
“赵胜，你也读过！该我才对！”
姜妍彻底呆住，脸上的惊讶化作不敢置信。
这些孩子，竟然都能读告示？
这怎么可能！
平时可遇不可求的神童，竟然在这里扎堆出现？
这平安县到底是什么宝地，竟然出现这么多神童？
此时，王奇勋满脸失落地返了回来。
他看到有人已经提前站在贴告示的地方了。
姜妍回过神，连忙向王奇勋问道：“你们之间，都互相认识？”
王奇勋点点头：“是啊，我们都是一个班的同学。”
同学？
姜妍不由得倒吸一口气。
这些神童，竟然全都是同窗！
姜妍娇躯不可抑制地微微颤抖。
若是能够将这些神童全部收归己用，将来必然大有作为！
“你现在学到那本书了？”
姜妍连忙问道，心中带着期盼。
这孩子能流畅地读信，又能读告示，“三百千”这些蒙学应该已经学完。
或许已经开始学习四书五经了！
不料，王奇勋却一脸疑惑：“哪本书？我们一直在学语文和数学，不过我已经上四年级了！”
语文？数学？
四年级？
这都是什么？
姜妍一头雾水，完全听不懂王奇勋说出的这些词语。
略一思索后，姜妍恍然。
大夏幅员辽阔，各地的方言有着不小的差异，这里的说法和京城不同也很正常。
她向王奇勋笑着道：“我能看看你的书本么？”
“可以！”
王奇勋点点头，领着姜妍回到家里，向父母略作介绍，便拿了两本书出来。
姜妍接过，发现两本书封面分别写着语文和数学几个大字，下面则是“四年级”这几个小字。
姜妍带着好奇打开语文，随即一愣。
她翻开的这一页，并没有其他书本里的之乎者也，而是用极其口语化的方式写的一篇小故事。
最让姜妍在意的，是其中有些复杂的字上面，写着她完全看不懂的符号。
姜妍忍不住向王奇勋问道：“这是什么？”
王奇勋看了一眼，惊讶地望着姜妍：“这是拼音，你不知道吗？”
姜妍仙女的滤镜，在他心中彻底破碎。
原来这个仙女是个文盲！
姜妍哪里知道王奇勋心中所想，闻言满脸愕然。
拼音？
这是什么东西？
她怎么从来没听过？
王奇勋此时解释道：“有了拼音，我就能知道不认识的字怎么念了。”
姜妍大吃一惊。
她当年认字的时候，可是全靠死记硬背。
拼音能有这么神奇的效果？
她连忙捂住文中的“埂”字，只露出上面的拼音，问道：“这个……拼音怎么念？”
王奇勋看了一眼，得意一笑：“这个念埂，三声！”
姜妍彻底呆住。
这孩子没有说谎，真的能通过拼音念出读音！
也太不可思议了！
若是能将拼音推广开来，那些寒门学子必然受益无穷。
姜妍心中一阵激动，能创造出拼音这种东西，教授这孩子的先生必然有大才！
她连忙将这一带的名门望族、名仕文人想了一遍，却发现竟然找不到任何符合这一条件的人。
姜妍只好问道：“你们的先生是谁？”
“先生？那是什么？”王奇勋小脸上满是疑惑。
姜妍一滞，心中有些不可思议。
堂堂神童，竟然连先生是什么都不知道？
“就是教你们学习的那个人，难道你们不叫先生？”姜妍试探着问道。
王奇勋小脸满是恍然：“你是说老师吗？”
老师？
姜妍一愣，随即笑着点点头。
看来只是叫法不同而已。
姜妍站起身，便准备跟着王奇勋去拜见那位高人。
却不料，王奇勋又问道：“你要见哪位老师？”
姜妍一楞，难道教授这些孩子的先生不止一个？
想到自己学习时指导的几个老师，姜妍有些难以置信。
难道这种偏远地方的教学质量，竟然和皇宫相当？
姜妍连忙问道：“你有几个老师？”
王奇勋道：“两个，一个是语文老师，一个是数学老师。”
姜妍这才想起还有数学书她还没看，连忙翻开。
当看到书上密密麻麻的小符号后，姜妍一呆。
这又是什么？
顾不上细问王奇勋，姜妍连忙道：“两位老师我都想见！”
片刻后，姜妍坐在一间简陋的房间内，上下打量着王奇勋的两位老师，神色中带着一丝疑惑。
这两位老师看起来平平无奇，不像是有大才能的模样。
怎么创造出拼音和另外一种特殊符号的？
想了想，姜妍索性开门见山。
“我想向二位请教，二位是如何创造出拼音和数学中那些符号的！”
两位老师对视一眼，随后齐齐一笑。
“我们哪有创造这些东西的才能？这都是县令大人创造出来的！”
什么？！
姜妍满脸震惊。
又是县令！
